基于语言服务坐标系统的大学英语课程育人生成路径蠡测
近些年，随着我国国际市场经济地位的不断提升，外事语言服务行业应运而生，并日益呈现出升级的态势，这为国
内人才培养带来了全新的挑战与更高的要求，为此语言服务已不是静态的符号性代指，而是脱离了单一向度的认知
坐标系统。大学英语担负着育人的使命，广大高校外语教育工作者有必要改弦更张，重调大学英语授课生态，整合
育人生成路径，旨在满足语言服务业对于多元人才的需求。
语言服务、大学英语、育人路径
^A本文系2023年吉林省教育厅吉林省外事语言服务及人才培养研究;2022年东北电力大学教改项目^B^D1
2023-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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