基于甘肃省企业转型财会专业“互联网+”实验教学改革探究
“互联网+”实验教学是素质教育背景下各高校培养高素质财会人才的有效方式,财会专业“互联网+”实验教学
具有连续性与系统性、科学性与创新性的特点,能够更好地适应甘肃省企业转型需求。现阶段部分高校的财会专业
“互联网+”实验教学存在一定的不足,难以满足甘肃省企业转型需求以及培养高素质财会人才的要求,主要体现在
忽视学生需求、师资力量短缺、无法培养学生创新性思维。对此各高校需要建立实验教学综合体系,重视基础能力
培养、专业技术应用能力培养、财会综合实践能力。良好的硬件支持可以为高校财会专业“互联网+”实验教学改革
推进提供保障,包括建设“双师队伍”、统一实验规范、建设实验教学示范中心、实验教学质量保证体系,为推进
财会专业“互联网+”实验教学改革提供有力支持。
甘肃省企业转型、财会专业、“互联网+”实验教学、师资队伍
2023-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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