手“脑”并用—面向新时代高端智造的职业技术人才教育研究
黄炎培提出的“手脑并用、做学合一”是其最根本的教学理念，职业专业课程的教学目标包括知识、技能和态度三
个方面，要使其达到理论和实践统一，就不能单纯地将学生的职业能力视为操作技能，还要注重对学生在专业环境
中实践智慧的培养。“智造”是现代制造业的核心，其本质是利用智能技术实现产品创新、生产效率提升、成本控
制与质量提升的过程。在“智造业”发展历程中，智能制造装备和工业机器人被认为是最具潜力的智能工具。产业
升级和消费升级都对人才提出了新要求，需要大量掌握前沿技术与知识的专业技术型人才，并对他们进行培养以适
应产业变革。基于此，本文在高端智造的职业技术人才教育中充分融入手“脑”并用思想，期许培育人才能适应新
时代发展，为促进中国经济可持续发展输送更多优质技术人才。
手“脑”并用、高端智造、职业技术、人才教育
^A基金项目^B江苏高校哲学社会科学研究一般手‘脑’并用—面向新时代高端智造的职业技 术人才教育研究（2020SJA0662）。^D1
2023-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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