“双师”“双角色”成长成就德技并修合格食品人

摘要：

职业学校培养的学生具有较强的职业性。教师通过专业和教学能力培训、去企业调研、下企业实践等多种形式的与企业
深度合作，不断进行教学研究，探索出产品质量监督检验专业人才培养的新模式，具有较强的代表性、典型性。

关键词：双师、双角色、食品专业

在线出版日期：2023-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：165-167