高职院校“双课堂”课程思政教学内容设计与实践 ——以建筑力学课程为例
本文从职业教育落实立德树人根本任务的要求、高校提升思政教学质量的要求、学生全面发展的要求等方面阐述推
行“双课堂”课程思政的必要性，以建筑力学课程中“静力学基本公理”教学内容章节为例，基于课程平台对“双
课堂”混合式教学内容、手段和方法进行设计，并提出将专业知识传授与思政理论知识学习、职业精神培养相融合
的“双课堂”课程思政教学实践。
课程思政、双课堂、教学内容、设计、实践
^A1.2020年度广西交通职业技术学院教学改革项目^B（JZY2021KCSZ05）;2.2021年自治区级课程思政示范课程——《建筑力学与结构》;3.（GXGZJG2021BO55）^D1
2023-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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