外科护理学课程思政建设中的问题及其对策
现今我国处于医疗高速发展背景，人们对医疗服务质量有更高的要求，若不能满足患者需求，则有很高概率诱发医
疗纠纷、护患纠纷。护理人员是为患者提供医疗服务的主要人员，其服务质量、职业道德都影响其职业发展与患者
体验，所以必须加强护理人才培养，在提高其专业知识、专业技能的同时，提高其职业道德素养。在外科护理学中
进行课程思政建设，无疑可优化护理教学，让教学同时发挥专业教学、思政教学两重效果。但从现状分析可以发
现，外科护理学的课程思政建设中还存在很多问题，积极分析问题，制定有效对策，可加快课程思政建设，提高外
科护理学的整体教学效果。
外科护理学、问题对策、课程思政建设
^A漯河医学高等专科学校教育教学改革研究项目^B 2021-LYZJGZD004。^D1
2023-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
94-96
