如何提高理工科大学生的阅读能力 ——谈谈英语“多层次阅读”教学法
本文结合笔者的学习实践，对理工科大学生的英语阅读能力培养提出了一些自己的建议。通过对学生在大学期间阅
读能力与水平的分析，得出大学生要提高自己的英语水平，需要加强多层次阅读（即多层次阅读教学法）。笔者在
讲授“多层次阅读”这一课时，首先将其内容概括为四个方面：一是对学生进行“多层次阅读”的基本要求；二是
对学生进行“多层次阅读”训练的原则和方法——以教材为中心进行训练，以听说读写为基础进行训练和以培养语
感为目标进行训练；三是在教学过程中要注意将语言学习和文化学习结合起来，让学生体会到英语国家的文化与思
维方式；四是对学生进行课外英语阅读技巧与方法方面的指导。
理工科大学生、英语阅读、多层次阅读教学法
2023-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
40-42
