浅议初中历史教学史料实证能力的培育举措
初中阶段是学生学习和成长的关键时期，历史作为“立德树人”的重要学科，教师除了向学生进行理论知识的传
授，还应该注重学生核心素养的养成。历史学科史料实证素养作为学生学习当中需要培养的重要内容，教师应该把
握优质的教学举措，探寻史料实证教学的奥妙。教师站在创新的角度上逐步地优化初中历史教学设计，可以让学生
更好地了解历史知识、提升学习质量。结合史料实证教学，让学生自主搜寻史料把握搜集方法，然后认真探讨史料
内容、加深理解。同时，结合教材当中的史料内容搭建生动的学习情境，让学生善于运用史料、加深历史学习印
象。在良好的合作探索之下让学生的优质历史学习模式进一步打造，符合学生成长过程中的一系列要求，也真正地
为促使学生进步奠定基础。
史料实证、初中历史、教学举措
2023-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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