在中小学美术教育中融入生活教育的策略探究
目前，我国新课改呈现出纵向发展的趋势。生活化教学理念的形成，使得我国的教学理念及教学模式发生了翻天覆
地的改变，美术教育亦是如此。将生活化教学理念与中小学美术教育过程相结合，不仅有利于改善传统教学氛围，
而且还对学生的独立思考能力及学生综合素质具有重要的培养意义。然而，目前，我国对中小学美术教学中对生活
化教学理念的应用仍然存在着误解，导致出现“假生活化”“泛生活化”等现象。因此，本文将基于生活化教学理
念，通过分析现阶段中小学美术教育现状，并研究生活化教学理念在中小学美术教学中存在误区，探索生活化教学
理念下的中小学美术优化教学模式的建构。从而使生活化教学理念与教学实践实现有效融合。
中小学、美术教育、生活教育、策略
2023-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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