核心素养下初中数学模型思想的培养

摘要：

数学模型是对学科中的知识以及数学题目中的条件，进行抽象概括和演绎推理行为，使其在现实生活中得到具体应
用的一种思想。因此，在初中数学教学过程中，教师要注重培养学生对数学模型的运用能力及实际应用的能力，以
此有效提高学生的数学学科核心素养。

关键词：初中数学、数学思想、数学模型、核心素养

在线出版日期：2023-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78