“双减”视角下小学语文作业的分层化设计策略

摘要：

随着“双减”政策的实施，小学语文教学工作发生了相应的改变。在小学语文教学中，教师应在教育思想、教学方
法等多方面进行优化，而且要依据学生能力及学习内容等将作业实现分层化设计，满足学生的差异性，推动全体学
生语文素养的发展。本文围绕着“双减”视角下小学语文作业体系现存弊端分析，并提出语文作业分层化设计的必
要性、原则及实施措施，希望提高作业设计质量，加强学生语文学习成效。

关键词：双减、小学语文、作业

在线出版日期：2023-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39