勤于动手 外化于行 ——幼儿园美术教学中幼儿动手能力的培养

摘要：

幼儿天性特点活泼好动，有一种初生牛犊不怕虎的感觉，不过大部分的能力都是在教师的指导下养成的。在美术教
学实践中，加强儿童的动手实践技能是增强儿童自信心和形成良好生活习惯的有效方法。针对不同的幼儿兴趣、学
习水平、美术教材，进行不同的教学活动，可以提高幼儿的自信心，培养动手协调能力，促进幼儿的脑部思维和创
造力发展，从而激发幼儿的想象力。经过多年的教学实践摸索，的确取得了很好的成效，幼儿变得更有活力，也更
有能力解决遇到的问题。

关键词：幼儿园、美术教学、动手能力

在线出版日期：2023-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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