文化自信背景下大学英语教学创新策略分析
大学时期的英语教学，对学生进行文化自信培养，能够发展学生文化素养，加快人才培养进程，逐步落实传统文化的
宣传和推广。目前大学英语教学中不能充分体现文化自信，获取的教学效果尚未理想化。为此应该大力进行教学创新，
满足文化自信的培养需求。本文首先分析英语教学创新中引进文化自信的作用，其次介绍大学英语教学存在的问题，
最后从优化英语课程教学目标、丰富英语课程教学内容、在教学中引进传统文化等几个方面深入说明并探讨大学英语
教学创新的相关策略，目的是给相关研究提供参考。
文化自信、大学英语、教学创新、相关策略
2023-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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