试验统计分析教学中的大学生科学精神培塑

摘要：

立德树人是教育的根本任务，是高校的立身之本。课堂教学是实施育人的主阵地，在教学中融入课程思政，同时提升
学生专业能力和道德素养。文章以试验统计分析相关课程为例，分析了当前大学生科学精神缺失的现状，挖掘了统计
分析教学中隐含的科学精神，针对性地提出了在教学中融入科学精神的措施以及教学效果评价方法，对课程思政教学
中培塑大学生科学精神具有重要意义。

关键词：试验统计分析、科学精神、课程思政、统计伦理、专业素养

资助基金：^A2022 年度塔里木大学"课程思政"项目^B（TDKCSZ22113）;2022 年度塔里木大学一流课 程建设"田间试验与统计方法"（TDYLKC202215）;2023 年度塔里木大学一流课程建设"试验数据的计算机处理" （TDYLKC2023）^D1

在线出版日期：2023-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：136-138