新文科视阈下高职传媒专业群的困境与对策研究
传媒类学科是新文科建设的重要组成部分，传媒专业群是对接传媒产业发展，推动传媒类学科建设的有效途径。文章
立足传媒专业群建设现状，在新文科背景下提出厘清传媒专业群的组群逻辑，关注技术赋能下高职传媒专业群教学体
系建设和实践教学改革，依托专业群组建跨界教学团队，建立跨学科、超学科的教学思维，培养适应媒介融合发展的
高素质技术技能高职传媒人才。
新文科、传媒专业群、人才培养、融合创新
^A本文为湖南省自然科学基金科教联合项目^B（2020JJ7019）^D1
2023-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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