“双减”背景下初中英语阅读作业设计探究

摘要：

作业作为教学五环节中的重要一环，是学生巩固和内化课堂所学的重要途径。“双减”背景下，面对当前阅读作业设
计中出现的不足，教师应以英语课程核心素养为落脚点，设计科学合理的作业培养学生语言能力、发展思维品质、激
发学习能力、形成文化意识，最终达到落实立德树人的目的。

关键词：初中英语、阅读作业设计、核心素养

在线出版日期：2023-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66