小学语文生活化习作教学的策略研究与思考

摘要：

小学语文生活化写作教学策略是指通过将学生的日常生活与写作紧密结合，激发学生的写作兴趣、提高写作能力的
一种教学方法。该策略的核心是让学生在生活中寻找写作素材，通过观察、思考、感受、体验等方式，将生活中的
点滴转化为文字，从而提高写作水平。本文就小学语文生活化习作教学的策略展开研究。

关键词：小学语文、生活化、习作教学、策略

在线出版日期：2023-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：166-168