“学导课堂”背景线上线下协同式口语交际善教浅策

摘要：

本文结合统编教材口语交际实例，以“导学单”（学习任务单）为引领，通过四段口语交际内容《身边的小事》
《我们都来讲笑话》《讲历史人物故事》《同读一本书》的学导、操练过程，从四个维度“线上教学语用性”“线
上教学生本化”“整体融合高效率”“内化核心素养”来浅探适合线上、线下融合一体的口语交际学习模块方式的
尝试。

关键词：学导理念、善教策略、口语交际

在线出版日期：2023-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：133-135