地方高校自然科学通识教育提升策略研究

摘要：

以地方高校开设化学类自然科学通识教育课的策略出发，从顶层设计、课程定位、课程内容、教学资源和课程评价
等5个方面介绍了“化学与人体健康”“元素的故事”以及“科学简史”等三门化学自然科学通识课的教学实践和思
考，为地方高校实现博学与精专的和谐统一，真正有效地促进学生成长为一个完全、完整的人提供实践参考。

关键词：通识教育、地方高校、自然科学、化学

资助基金：^A基金项目^B（19YB071）^D1

在线出版日期：2023-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：124-126