基于学科核心素养的高中生物教学设计研究 ——以“蛋白质是生命活动的主要承担者”为例

摘要：

本文以《蛋白质是生命活动的主要承载者》一课为例，根据教材内容以及对生物学科核心素养的思考，确定具体课
例的素养，选择相应的教学情境和教学措施，进行合理的教学设计，以探究在高中生物课教学中结合核心素养的教
育方法，以培养学生全面发展。

关键词：学科核心素养、高中生物、教学设计

在线出版日期：2023-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66