深度学习下小学数学单元整体教学实践研究

摘要：

小学数学作为培养学生数学学习基础的入门环节，其教育成效与学生未来的数学能力乃至逻辑思维发展都息息相
关，因此，学生的数学思维培养就尤为关键，在小学数学单元学习中引入深度学习理论显得格外必要。本文将首先
从深度学习理论层面对小学数学单元整体教学进行概述，在当前小学数学单元整体教育现状的基础上，以人教版小
学数学教材和课堂实践为例，对单元整体教学进行实践性策略的研究和讨论，并试总结出可行的教学方案。

关键词：小学数学、深度学习、单元整体教学、实践

在线出版日期：2023-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36