“目标先导”主题式教学活动实践探究
“目标先导”主题式教学活动围绕主题进行整合，形成板块，每一个板块有一个主题，每个主题对应一个目标，每
个目标对应一个教学活动。在教学活动的设计与实施中，以“目标先导”统领教学活动，凸显目标为重、目标为
先、目标为导、活动引领、活动驱动、活动达成的理念，通过“定标—落标—测标—内标”四个环节推进目标达
成，教学活动按“教学内容主题化——主题内容问题化——问题解决活动化——活动检测练习化”基本策略组织教
学，凸显了“简约而不简单”的教学思想。
目标先导、主题式、教学活动
2023-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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