清单式护理查房在临床带教中的效果评价

摘要：

目的:探讨清单式护理查房在临床带教中的应用效果.方法:选取2019年12月—2021年11月在广州中医药大学第二附属医院(肾病科、综合科等)实习的96名护理学生,采用随机数字表法随机分为观察组和对照组各48名.对照组学生在护理临床带教中采用常规查房方法,观察组学生采用清单式护理查房的模式进行带教,对比两组学生的理论考核成绩、病情分析逻辑思维评定、技能考核成绩及护患沟通水平.结果:观察组学生理论考核成绩、病情分析逻辑思维评定水平高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01).结论:清单式护理查房在临床护理带教

关键词：护理教育、清单式护理查房、护理学生、临床带教

所属期刊栏目：13

分类号：R473(护理学)

资助基金：^A广东省教育厅高等教育教学改革项目^BA3-0402-21-427-001Z03;省部共建中医湿证国家重点实验室重点2021ZZ09;广东省中医院中医药科学技术研究专项资助YN2020HL11^D1

在线出版日期：2023-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13