临床模拟教学在妇产科教学中的应用
目的 分析临床模拟教学在妇产科护理教学中的应用效果。方法 选取2021级护理、助产专业两个班级的100名学生作为
研究对象，分成观察组和对照组各50例；对照组学生使用常规教学方法，观察组学生在对照组的基础上对临床模拟
教学方式加以应用，对两组学生最终取得的教学效果进行比较。结果观察组理论考试、临床操作水平考核成绩比对
照组更高，差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组的教学满意度优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。
结论 在妇产科护理教学中，使用临床模拟教学方法能够取得更好的效果，可以有效提高学生的理论考试成绩以及临
床操作水平，同时对培养学生学习兴趣也有很大帮助，有很高的推广应用价值。
临床模拟教学、妇产科、教学总结
2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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