“双减”政策下公共图书馆青少年信息素养教育路径
随着互联网技术的发展与普及，信息技术运用到各行各业。 “双减”政策出台后，青少年有更多的时间选择自主学
习，对青少年开展信息素养的教育，既能有效提高青少年信息技术的应用及辨别能力，又能为青少年的全面发展奠
定良好的基础。本文讲解了公共图书馆针对青少年开展的信息素养教育路径进行了浅析，既为青少年提供丰富的信
息服务，又承担起社会教育职责，期望能够给予公共图书馆服务人员一定的参考意义。
“双减”政策、公共图书馆青少年教育、信息素养教育、教育路径
2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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