产教科融合的专业学位研究生导师队伍建设

摘要：

本文基于产教科融合背景，分析了专业学位研究生导师队伍建设中存在问题，围绕完善导师聘用遴选制度，健全产教科
协同模式，优化考核评价机制、明确岗位培养导向方面，重点开展了构建内外协同的双导师育人模式、强化实践课程
及基地建设、优化导师考核评价、完善校外导师管理措施等方面的探索与实践。不断汇聚多方资源要素，坚持校企行
三方的产教科融合，探索协同育人的管理模式，对进一步提升专业学位研究生导师队伍素养具有参考意义。

关键词：产教科融合、协同育人、专业学位、导师队伍建设

资助基金：^A基金项目^B（JG2021-1004）;2021年度成都信息工程大学研究生教育教学研究与改革重大——"研究生导师队伍职责评价及 监督机制研究"（CUITGOMP202109）^D1

在线出版日期：2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：100-102