新文科背景下大学英语“课程思政”之探索及实践

摘要：

本文从大学英语课程特点和课程思政的探索实践两大方面进行分析，阐述了大学英语课程思政的紧迫性、必要性和
可行性，进而论述了大学英语应该如何进行课程思政的实践，即从课前、课中和课后三个节点对思政元素进行挖
掘、融入和巩固，从而达到既培养学生的英语综合能力，又培养学生的文化自信和爱国情怀的教学目的。

关键词：大学英语、课程思政、探索与实践、文化自信、爱国情怀

资助基金：^A四川外国语言文学研究中心^B新文科背景下大学英语课程思政之探索及实践——以中国民航飞行学院地面专业为例（课 题SCWYH22-14）。^D1

在线出版日期：2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：88-90