“课程思政”视域下 青年教师开展电路分析课程面临的处境及应对策略
课程思政是新时代对高校思想政治教育工作的客观要求，旨在将思想政治教育工作融入课程教学和改革的方方面
面，进而实现“立德树人”的根本教育任务。电路分析这门课不仅要向学生传授专业知识，而且更应该通过课程思
政，实现思政教育与专业课程的有效衔接，提升育人实效。作为高校教学工作的新生力量和未来的主力军，青年教
师如何在电路分析这门课中开展好课程思政是一个重要的研究课题。本文首先介绍了在“课程思政”视域下青年教
师将思政要素融入电路分析课程中面临的困境，其次指出了青年教师的独特优势，最后就青年教师如何在电路分析
这门课中提高课程思政能力给出建议。
“课程思政”、青年教师、电路分析课程、策略
2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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