思维导图在高中英语词汇教学中的应用研究
基于素质教育背景下，为适应现代化教育教学发展所需，高中英语教师需通过创新教学方法和革新教学理念来构建
高效课堂、优化顶层设计，旨在为学生提供优质的教学服务。其中词汇教学是英语课程中的重要内容，是学生后续
学习语法、句式的基础。高中阶段的学生需要掌握多而杂的英语词汇，并要求他们将其运用到阅读写作和口语交际
上，无形中增加了学生的学习难度。为帮助学生尽快掌握和运用英语词汇，教师可以探寻合适契机来融入思维导图
法，能够在教授学生基础词汇的同时，培育他们的思维能力和创新意识，最终能够促进他们的全面发展。如何在高
中英语词汇教学中灵活运用知识结构图是当前教师们亟待解决的重要议题，本文将围绕这一议题展开深入探究。
思维导图、高中、英语词汇教学、应用研究
2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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