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课程思政融入地理信息课程研究

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推进高校课程思政建设,是落实立德树人根本任务的战略举措,是全面提高人才培养质量的重要任务。近年来,随着对思想政治的重视程度不断加深,各大高校加强将思政教育融入到教学计划。但如何将课程思政融入到教学研究,还存在一些问题。尤其是在一些理工科教学之中,很难将课程思政融入到教学体系。本文以地理信息课程为出发点,从多方面入手,结合自身学科特点,建立起一体化、多层次、多样化的教学体系,为地理信息科学开展课程思政提供有益探索。

地理信息科学、课程思政

2023-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

217-219

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长江丛刊

2095-7483

2023,(4)

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