协同育人格局下实践思政教育创新研究
高校思政教育归根结底要以学生为中心，以“立德树人”作为教育工作的中心环节和根本任务。实践思政是对马克思
主义科学实践观的忠实践行。本文旨在通过探讨当前高校思政教育存在的教育理论与实践脱节现象，提出新时代实践
思政的目标导向，构建起“大思政”协同育人背景下“双主体”架构的实践思政教育模式，将课堂理论与课外实践教
育进行有效结合，达成思政育人新模式，构建思政育人大格局，提升高校思政教育的维度和精度，拓宽立德树人的广
度和厚度。
协同育人、实践思政、育人模式
^A基金项目^B2022 年浙江省省级课程思政教学研究"文化自信视域下的《风味小吃制作》课程思政教学探索与实践"阶段 性成果。^D1
2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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