基于项目式课程的小学劳动教育实践探讨
劳动教育是“五育”中的重要组成内容，随着“五育并举”理念的深入落实，小学阶段教育教学工作中，也对劳动教
育课程的开展给予了一定重视，劳动教育主要是培养学生正确的劳动价值观以及提升学生的劳动技能，培养良好的劳
动习惯。传统以课堂理论知识灌输为主的劳动教育教学模式并不能充分发挥劳动教育的价值，加强项目式课程在小学
劳动教育中的有效实施与开展对提升劳动教育效果有重要帮助。基于此，文章主要围绕项目式课程在小学劳动教育教
学中的实践策略展开了探讨。
项目式课程、小学、劳动教育、实践活动、教育评价
2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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