立足读写结合，提升小学语文阅读教学实效性
新课改背景下，语文教学强调学生能力和素养的培养及发展，这就要求教师在实际教学中，能够把握好教学形势的变
化，对语文教学的理念、方法、策略进行大胆的创新，以推进语文教学工作的有效开展。阅读是语文教学的一个重要
组成部分，加强阅读教学引导，对于实现语文教学目标、促进学生长远发展及进步来说，起到了重要的促进作用。在
推进语文阅读教学工作开展时，教师要注重对语文新课改的背景环境做好把握，对小学生的阅读综合能力及素养进行
培养和发展。本文针对小学语文阅读教学问题进行了探索分析，将阅读与写作教学进行有效的结合，加强阅读和写作
教学之间的联系，让小学生在阅读中掌握写作的方法，并联系自身的写作，对文本内容、内涵进行深层次的思考，使
小学语文阅读教学更具实效性。
读写结合、小学语文、阅读教学、教学实效
2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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