网络环境下的小学语文“互动式”教学对策

摘要：

网络环境下的小学语文教学变动比较明显，教学环境更加复杂及严峻。为了实现与时俱进，有效突破教学重难点，经
验丰富的小学语文教师积极组织开展互动式教学活动，整合利用多种线上教育资源以及平台突破时空限制，激活学生
的思维。为了顺利实现立德树人的基本目标，凸显互动式教学的优势，语文教师需要深入解读新课标，以培养有理想、
有本领以及有担当的人才为主要任务。综合分析义务教育的课程定位以及性质，全面践行“双减”政策，积极打破学
科之间的壁垒，培养学生的关键能力和必备品格。让学生能够在正确价值观的导向下主动完成语文听说读写的学习任
务，实现与外界的无障碍交流及沟通。

关键词：网络环境、小学语文、互动式教学

在线出版日期：2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21