小学高段歌唱教学中挖掘学生情感表现的实践研究

摘要：

提升学生的情感表现力，是开展小学高段歌唱教学的应有之义，是培养学生音乐素养的重要目标。本文在论述小学高
段歌唱教学中问题的基础上，结合教学实践经验，探讨了挖掘学生情感表现的策略，提出教师应培养学生在歌唱方面
的基本素养，通过创建教学情境加深学生的情感体验，将律动与歌唱活动融合起来，并引导学生认识歌曲中的文化特
色。

关键词：小学高段、歌唱教学、情感表现、音乐

在线出版日期：2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18