思维导图运用于幼儿园绘本教学的探索与实施 ——以幼儿园绘本教学活动的实践研究为例
幼儿园阅读习惯的培养能为幼儿一生的学习奠定良好的基础，绘本是一种从儿童的视角出发，将图画作为一个重要的
表意元素与文字共同表现内容的儿童读物，是幼儿早期阅读的重要资源。然而传统的幼儿园绘本教学已经不能满足幼
儿园绘本教学的现状，我们需要研究新的教育教学方法来改进幼儿园绘本教学。思维导图是知识可视化的一种重要工
具，与绘本有着许多相似之处，两者都是充分运用色彩和图像传输和表达信息。通过对思维导图的理论基础和教学功
能特点的分析，探索思维导图运用于幼儿绘本阅读教学的新模式。
思维导图、绘本教学、教学模式、深度学习
2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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