航空背景下统计学课程思政建设的探索与思考
在增强民族自信，实现中华民族伟大复兴的新时代背景下，加强高校课程思政建设就显得尤为重要。统计学作为高
校专业基础课，其课程思政建设与高校思政教育目标具有内在一致性。因此，促使统计学专业课程教学与思想政治
教育目标实现逻辑和现实融合具有十分重要的实际意义。目前课程思政在统计学方面的研究主要集中在统计学课程
本身的思政元素的挖掘、教学方式和内容设置上。而统计学作为不同学科平台课，其在各个学科背景下的思政元素
挖掘和课程思政教学模式上的研究还十分匮乏。合理挖掘思政元素，并将其融入“航空类”平台课程，通过变革教
学内容，融入课程思政；改进教学方法，强化课程创新性，使思政元素融于创新；OBE教学理念融入课程的一系列
教学改革的实施，培养航空学子在国家航空业发展中的使命感、担当感和航空报国伟大志向。
统计学课程思政、“航空类”平台课程、OBE教学理念
^A中国商业统计学会2021年度规划课题重点项目^B2021STZ08; 名称上海市教委重点课程建设《统计学》,s202108002。^D1
2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
160-162
