问题情境教学在初中化学课堂中的应用探究
问题情境法是目前在初中课堂上的一种主流教学方法，具体是指通过教师提出问题，引导学生积极主动地探索问
题，在步步深入探究问题的过程中提升学生分析、解决问题的能力。问题情境法的教学特点充分体现了学生在教学
课堂上的主体地位，给予学生充足的学习和讨论时间。以教师提出的问题为中心，重视培养学生解决问题的能力，
主要以解决问题的形式去探究学生在解决问题的整个过程中所存在的问题，从而通过循序渐进加以引导的方式去解
决问题。问题情境的教学方法主要是以重视对学生的自主引导为基本理念，具体包含了提出问题、解决问题、归纳
概括、巩固应用和拓展创新等环节，自主学习、合作学习、解决问题三个步骤，学生在学习知识的过程中要始终遵
循以问题为中心的学习理念是问题情境方法的教学中心。
初中化学、问题情境教学、应用研究、教育教学
2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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