新课标下初中生史料阅读能力提升的教学设计策略

摘要：

核心素养的培育是为了让学生通过课程学习逐步形成正确的价值观、必备品格和关键能力，更好地落实立德树人的
根本任务，培养社会主义建设者和接班人。在新课标背景下，初中历史教师应尤其关注史料研习，提升学生史料阅
读能力，为学生进入新阶段学习打下基础。

关键词：核心素养、史料阅读能力提升、史料研习

资助基金：^A本文系2022年度河南省基础教育教学研究项目^B（JCJYC2211140015）^D1

在线出版日期：2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81