“双减”政策下小学语文大单元作业设计策略分析
“双减”政策的出台为小学语文教学工作指明了发展的方向，也让更多的教师在政策的引导下不断改进教学方式，
加强对作业设计的研究，促使学生在保障学习质量的基础上减轻了学习压力，推动了小学语文教学事业的发展。大
单元作业设计是一种全新的教育理念，教师站在整体单元的角度，对单元主题和内容进行分析和提炼，为学生构建
新的任务体系，同时促进了学生的全面发展。因此，本文主要就“双减”政策下小学语文大单元作业设计策略展开
讨论，并分析了小学语文作业设计中存在的问题等内容，希望给相关的教育工作者提供一定的借鉴价值，让学生能
够在一个相对轻松的环境中健康学习，茁壮成长。
“双减”政策、小学语文、大单元作业设计
2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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