五育并举背景下高中数学课程优化改革研究

摘要：

“五育并举”迈向“五育融合”，是新形势下我国基础教育创新与发展的发展趋势。在教学环节中，教师要将“五
育”与教学实践紧密结合，明确“五育”在教学中的重要性，完成行为主体教育的目标。本文从“教师素养”出
发，以德育教育为最终目标，阐述了“五育合一”在初中教学中的实践。

关键词：五育并举、高中数学、优化改革

在线出版日期：2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：157-159