基于翻转课堂的高中物理教学策略探析

摘要：

翻转课堂作为创新型教学组织模式，与传统教学课堂不同，翻转课堂更加强调学生的主体性与教师引导作用。本文
从高中物理教学的现状出发，依次从课堂教学目标、教学情境设计和学习方法指导等环节，探究翻转课堂在高中物
理教学课堂上的开展策略，旨在通过相关研究成果进一步提高学科教学工作的整体质量，以及提高学生的学科核心
素养。

关键词：高中物理、翻转课堂、教学

在线出版日期：2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：148-150