新工科背景下《旅游规划原理》课程思政教学改革研究与实践

摘要：

在新工科强调学科融合的背景下，研究课程思政跨学科教学改革势在必行，而《旅游规划原理》课程内容兼具人文
社科和工科属性，思政教学改革更具弹性和可行性。本文以《旅游规划原理》课程为例，通过研究如何完善教学内
容体系、拓展思政教学资源和优化思政元素融入教学设计的方式和创新思政教育和课程考核相结合的模式，探索课
程思政融入专业教育的实践方法。

关键词：新工科、课程思政、教学改革、旅游规划

资助基金：^A本文是仲恺农业工程学院校级教改研究项目^B^D1

在线出版日期：2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：136-138