信息技术在高中物理教学中的应用研究
高中物理课程与初中物理课程相比，难度增加、知识范围更大，对学生的知识掌握、能力培养等都提出了更高的要
求。利用信息技术开展辅助教学，能够提升学生学习物理的兴趣，提高教学效率，培养学生的物理思维、探究能力
等，最终达到培养学生的物理核心素养的目的。本文从分析信息技术在高中物理课程中应用的现状入手，阐述了信息
技术在高中物理教学中的重要意义，提出了具体的应用策略，为高中物理教师开展信息技术的应用提供了一些参考。
信息技术、高中物理教学、核心素养、应用策略
2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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