学生标准化病人在妇产科护理教学中的应用效果
目的 分析学生标准化病人在妇产科护理教学中的应用效果。方法选取大理护理职业学院妇产科专业2021级两个班级
学生开展研究，其中一班45名，实施常规教学法，纳入对照组，另一班46名，实施学生标准化病人教学法，纳入观
察组，比较两组教学效果。结果观察组的学习满意度、病例分析考核成绩、基础理论考核成绩、总成绩、沟通交流
能力、临床思维能力、自主学习能力、分析解决问题能力、学习兴趣、团队合作精神、学习信心和共情感评分均明
显高于对照组（P＜0.05）。结论在妇产科护理教学中应用学生标准化病人教学法能够全面培养学生技能素养，提升
教学效果，具有推广价值。
学生标准化病人、妇产科、护理教学
2023-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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