落实情知教学 践行韵美课程
笔者认为冷冉先生的“情知教学”理论对于音乐等艺术学科的教学来说，具有更加深刻的指导意义。“情知教学”
思想是把提高学生的“知识与能力”和完善学生的“情感与性格”都作为教学目标，努力实现人的全面和谐发展，
使学生逐步学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会成为一个有独立思想和卓越情感的人。而笔者认
为一名优秀的艺术类教师也应该把培养德、智、美全面发展的学生作为自己的奋斗目标。本文通过三个案例来分析
冷冉先生“情知教学”思想在日常教学中产生的影响。
情知教学、音乐、韵美课程
2023-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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