自身认知视野下的大学生思想政治教育研究
在笛卡尔的身心二元论的前提下,传统的大学生思想政治教育工作方法注重作为意识载体身体主观的能动性,重视
客体与主体之间的交互关系和作用,强调意识客观反映外界环境。在大学生的思想政治教育工作方法中,并没有将
主体融合运动通道和多种感知组成的身体。为此,教师需要在自身认知视野下,探求思想政治教育工作方法和身体
的回归运动两者的联系,并在大学生的思想政治教育工作方法中不断运用自身认知方法,从而加强大学生思政政治
教育工作的科学性和实用性。基于此,笔者针对自身认知视野下的大学生思想政治教育进行了深入分析与探讨,以
此为相关学者以及从业人员提供有价值的参考依据。
自身认知、大学生、思想政治教育
2023-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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