基于核心素养的高中化学项目式教学探究 ——以“离子晶体”教学为例

摘要：

随着新课程改革的不断深入，基于化学核心素养的教学势在必行，尤其在高中化学教学过程中更是如此，故需要引
入多样化且适合学生实际情况的教学方式。项目式创新教学方法就是属于其中的一种，它能够做到极大限度地培养
学生学习的主动性与积极性，学生的自己创新实践意识和创造性思维。本文以“离子晶体”一课为例，就基于核心
素养的高中化学项目式教学进行了一定的研究与思考，以期能够为今后高中化学教学提供相关的经验借鉴。

关键词：新课程改革、高中化学、项目式教学、离子晶体、合作探究

资助基金：^A基金项目^B基金福建省教育科学"十四五"规划2021年度"基于核心素养在中学化学式教学实践与研究"（FJJKZX21-294）^D1

在线出版日期：2023-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48