小班幼儿角色游戏发展水平及教师支持策略的实践与研究
角色游戏是指幼儿通过自己的模仿和想象来进行角色扮演的活动，是幼儿具有创造性地反映社会生活经验的一种游
戏形式，非常具有代表性，是学前幼儿的典型游戏之一。角色游戏能够促进幼儿的认知、情感、创造力、想象力和
社会能力的发展，对幼儿身心发展具有重要的促进作用。因此，针对我园现阶段户外角色游戏开展的现状，本文将
重点从小班幼儿角色游戏发展水平以及教师支持策略的实践与研究两方面来展开探讨，促进幼儿在户外角色游戏中
的深度学习与全面发展。
小班、幼儿园、游戏、发展
2023-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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