《人工智能》课程教学改革与探讨
《人工智能》课程目前是许多院校的计算机技术、自动化工程等学科的重要课程，存在很多学生在学习中对此课程缺
乏钻研兴趣、缺少实践锻炼机会、教学内容较为陈旧老化和课程教学模式较为单一等问题。针对目前该课程的整体教
学状况，本文提出了以下教学改革探索的有效途径：激发学生的自主学习兴趣，利用面向问题的启发式教学，实行探
究式教学和案例式教学，推行理论与实践结合和运用多媒体教学。
《人工智能》课程、教学改革设计、教学方法、实践
^A本研究得到高等教育教学改革项目（YBJG202233）的^B（YBJG202233）^D1
2023-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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